Buku “Kognisi pada Karakter Siswa” merupakan sebuah karya yang mengupas tuntas hubungan antara proses kognitif dengan pembentukan karakter siswa, khususnya dalam konteks pendidikan. Buku Ini menjelaskan bagaimana kognisi-yang mencakup kemampuan berpikir, memahami, mengingat, dan mengambil keputusan-tidak hanya berfungsi dalam pembelajaran akademik, tetapi juga berperan penting dalam membangun nilai-nilai, sikap, dan moral siswa. Dengan mengacu pada teori-teori perkembangan kognitif seperti teori Jean Piaget dan Lev Vygotsky, buku ini memberikan landasan ilmiah tentang cara siswa memahami dunla di sekitar mereka dan bagaimana proses tersebut memengaruhi perkembangan karakter mereka.
Selain itu, buku ini membahas secara mendalam hubungan antara kognisi dan emosi, menunjukkan bagaimana perasaan seperti rasa percaya diri, stres, atau motivasi dapat memengaruhi kemampuan berpikir dan belajar siswa. Emosi positif dapat memperkuat kemampuan mereka untuk menyelesaikan masalah, sementara emosi negatif sering kali menjadi penghambat pembelajaran. Penulis juga menawarkan strategi praktis yang dapat digunakan oleh guru dan orang tua untuk mengintegrasikan kognisi dalam pendidikan karakter, seperti menciptakan lingkungan belajar yang mendorong refleksi moral, memberikan tantangan intelektual, dan melibatkan siswa dalam diskusi yang memupuk tanggung jawab sosial.
Buku ini dilengkapi dengan berbagai studi kasus nyata dari sekolah-sekolah yang berhasil menerapkan pendekatan berbasis kognisi dalam membentuk karakter siswa. Contoh-contoh tersebut menyoroti bagaimana metode pengajaran yang melibatkan proses berpikir kritis dan empati dapat meningkatkan rasa hormat, kerja sama, dan kreativitas siswa. Lebih jauh, penulis menekankan pentingnya kolaborasi antara guru dan orang tua dalam membangun karakter siswa secara holistik. Dengan menggabungkan teori, praktik, dan wawasan ilmiah, buku ini menjadi panduan yang berharga bagi para pendidik dan orang tua dalam mendukung perkembangan siswa, tidak hanya dari segi intelektual tetapi juga moral dan sosial. “Kognisi pada Karakter Siswa” menggarisbawahi bahwa pendidikan yang efektif harus mampu membangun siswa yang cerdas secara intelektual, bermoral, dan bertanggung jawab.
Penulis : Nurliah | A. Nurul Iftitah Syam | Frischalin Pniel Pasang | Erman Syarif | Sukri Nyompa
Halaman Buku : 182
DOWNLOAD
PRE-ORDER | Rp. 66.000
