Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh orang dewasa terhadap perkembangan jasmani dan rohani si peserta didik menuju terbentuknya kepribadian yang utama sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan sehingga anak menjadi dewasa.

Secara umum, program adalah rencana tindakan, sementara dalam konteks evaluasi, program merujuk pada serangkaian kegiatan yang merupakan implementasi kebijakan dalam organisasi. Evaluasi program melibatkan proses pengumpulan dan penyajian informasi yang akan digunakan oleh pengambil keputusan untuk menentukan apakah program tersebut perlu dihentikan, diperbaiki, atau dilanjutkan.

Evaluasi program harus mencakup bidang sasaran yang luas atau menyeluruh, baik aspek personalnya, materialnya, maupun aspek operasionalnya. Dalam hal ini yang  di maksudkan evaluasi tidak hanya ditujukan pada salah satu aspek saja. Evaluasi harus dilakukan secara menyeluruh dan mencakup berbagai aspek dalam bidang pengamatan guna mengevaluasi program yang dilaksanakan.

Evaluasi model logic  memiliki beberapa komponen evaluasi yaitu context, inputs, activities, outputs, dan outcomes (short term dan long term). Tetapi ada juga yang berpendapat, tahapan perkembangan model logika mulai dari input, activities, outputs, outcomes, dan impact,

Penulis :  Dr. Asyraf Suryadin, M.Pd.

Halaman Buku : 156

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 62.000