Buku Supervisi Pendidikan sebagai upaya meningkatkan pembelajaran di sekolah ini berisikan beberapa bab yang didalamnya membahas tentang: Konsep dasar supervisi pendidikan, Model dan prinsip supervisi pendidikan, Penyusunan program supervisi di sekolah, Teknik dan pendekatan supervisi pendidikan, Supervisi klinis sebagai upaya peningkatan profesionalisme guru di sekolah, Pelaksanaan supervisi pendidikan, Model supervisi pendidikan dan pembelajaran pendidikan Islam, Supervisi proses pembeajaran dan Manajemen supervisi pendidikan, serta praktik supervisi dalam dunia pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Supervisi pendidikan tidak hanya berfokus pada penilaian kinerja guru, tetapi juga berfungsi sebagai upaya pembinaan profesional yang berkelanjutan.

Dalam buku ini juga dijelaskan berbagai pendekatan supervisi, mulai dari pendekatan tradisional yang bersifat kontrol hingga pendekatan modern yang bersifat kolaboratif dan partisipatif. Pembaca akan diperkenalkan pada berbagai teknik supervisi seperti supervisi klinis, supervisi kelompok, serta supervisi individual, lengkap dengan contoh penerapannya di lapangan.

Buku ini juga mengulas peran supervisor, kepala sekolah, dan pengawas dalam mendukung guru melalui observasi kelas, umpan balik konstruktif, serta pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan dan refleksi.

Ditujukan bagi mahasiswa pendidikan, kepala sekolah, guru, dan praktisi pendidikan, buku ini menjadi panduan penting dalam menciptakan budaya sekolah yang mendukung perbaikan berkelanjutan dan mutu pendidikan yang lebih baik.

Penulis :  Mohamad Sodik, M.Pd. & Laily Nur Syayidah, S.Pd.I., M.Pd.                                                           

Editor :  Dr. Nik Haryanti, M.Pd.I

Halaman Buku : 222

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 74.000