Buku ini menawarkan pendekatan baru dalam meningkatkan kompetensi kepala sekolah melalui pelatihan supervisi yang berakar pada nilai-nilai budaya lokal. Supervisi kepala sekolah tidak cukup hanya berorientasi pada aspek teknis dan administratif; perlu adanya sentuhan budaya yang mencerminkan karakter, nilai, dan kearifan masyarakat setempat.

Di dalam buku ini, pembaca akan menemukan landasan teori supervisi pendidikan, peran dan fungsi supervisi, prinsip-prinsip supervisi efektif, hingga berbagai model supervisi kepala sekolah yang relevan dengan konteks Indonesia. Penulis juga menguraikan pentingnya integrasi kearifan lokal dalam proses supervisi, seperti nilai musyawarah, gotong royong, dan kepemimpinan kolektif, yang selama ini menjadi kekuatan budaya dalam komunitas pendidikan.

Melalui desain model pelatihan yang sistematis dan aplikatif, buku ini menghadirkan strategi, metode, serta tahapan pelatihan yang dapat diterapkan oleh kepala sekolah, pelatih, dan penyelenggara pendidikan. Buku ini sangat tepat digunakan sebagai bahan ajar, referensi penelitian, maupun panduan praktis dalam penyelenggaraan pelatihan kepala sekolah di berbagai daerah.

Penulis :  Hasmiati, S. Pd., M. Pd. & Prof. Dr. Wahira, M. Pd.

Editor :  Dr. Ir. Mukhlisin, M. Pd., IPM., APEC Eng.

Halaman Buku : 101

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 50.000