Buku Pengembangan Kurikulum PAUD karya Prof. Dr. Nina Kurniah, M.Pd. dan Prof. Dr. Johanes Sapri, M.Pd. merupakan rujukan komprehensif bagi mahasiswa, akademisi, dan praktisi pendidikan anak usia dini dalam memahami, merancang, dan mengimplementasikan kurikulum yang sesuai perkembangan anak. Disusun dengan pendekatan ilmiah dan aplikatif, buku ini mengupas tuntas konsep dasar kurikulum PAUD, landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis, serta tujuan, fungsi, dan komponen utama kurikulum yang menjadi pedoman pembelajaran holistik bagi anak usia dini.

Pembahasan dilengkapi dengan teori-teori perkembangan anak (Piaget, Vygotsky, Kohlberg, Gardner), berbagai pendekatan pembelajaran (berbasis bermain, tematik integratif, saintifik, proyek, Montessori, Waldorf, Reggio Emilia), hingga model-model kurikulum (akademik, teknologi, humanistik, dan rekonstruksi sosial) yang dapat diadaptasi sesuai konteks Indonesia. Buku ini juga menyoroti integrasi nilai Pancasila, kearifan lokal, budaya daerah, serta tantangan masa depan seperti STEAM dan digitalisasi dalam kurikulum PAUD.

Selain landasan teori, buku ini diperkaya dengan contoh implementasi, evaluasi kurikulum, inovasi pembelajaran, serta latihan dan studi kasus yang mendorong pengembangan keterampilan analitis dan kreatif mahasiswa. Dengan gaya penyajian yang sistematis dan kontekstual, buku ini diharapkan menjadi panduan utama dalam membentuk kurikulum PAUD yang adaptif, inklusif, dan berdaya saing global, sekaligus tetap berakar pada nilai budaya Indonesia.

Penulis :  Prof. Dr. Nina Kurniah, M.Pd & Prof. Dr. Johanes Sapri, M.Pd

Editor :  Dr. Nesna Agustriana, M.Pd

Halaman Buku : 146

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 60.000