Buku ini membahas bagaimana keterampilan numerasi, yang menjadi kompetensi dasar bagi calon guru matematika, dapat ditingkatkan melalui pendekatan pembelajaran inovatif berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Penulis menekankan pentingnya integrasi seni dalam pembelajaran matematika untuk menghadirkan proses belajar yang lebih kontekstual, kreatif, dan bermakna.

Melalui landasan teori yang kuat mulai dari konstruktivisme, pembelajaran berbasis pengalaman, hingga teori kecerdasan majemuk buku ini menawarkan perspektif baru dalam pengajaran numerasi. Seni, khususnya seni visual, dikaitkan erat dengan konsep geometri, simetri, proporsi, hingga transformasi, sehingga mahasiswa calon guru tidak hanya memahami teori tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam karya nyata.

Selain memberikan kajian konseptual, buku ini juga menyajikan rancangan pembelajaran, studi kasus, serta berbagai contoh soal numerasi berbasis proyek seni seperti desain mandala, batik digital, mozaik, puzzle geometri, hingga miniatur arsitektur. Pendekatan ini terbukti membantu mahasiswa mengembangkan penalaran spasial, komunikasi matematis, dan kreativitas, sekaligus menumbuhkan apresiasi terhadap budaya lokal. Dengan demikian, karya ini relevan bagi dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran matematika yang interdisipliner, kreatif, dan kontekstual sesuai tuntutan abad ke-21.

Penulis :  Agnita Siska Pramasdyahsari, S.Pd., M.Pd., M.Sc. | Rina Dwi Setyawati, S.Pd., M.Pd. | Theodora Indriati Wardani, S.Kom., M.Kom., M.Pd.

Halaman Buku : 149

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 60.000