Buku ini membahas urgensi inovasi pedagogis untuk pendidikan abad ke-21 guna mengatasi kesenjangan antara metode pembelajaran konvensional dan tuntutan era volatilitas, ketidakpastian, kompleksitas, dan ambiguitas (VUCA). Karya ini menyajikan kerangka kerja bagi pendidik untuk bertransformasi menuju pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered), menekankan pada konstruksi pengetahuan aktif untuk mengembangkan kompetensi 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication, and Collaboration).
Inti buku ini mengupas secara mendalam berbagai model pembelajaran inovatif seperti Project Based Learning (PjBL), Problem Based Learning (PBL), Discovery dan Inquiry Learning, Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Kolaboratif, serta Kelas Terbalik dan Blended Learning.
Pembahasan dilengkapi dengan pergeseran paradigma menuju Asesmen Autentik dan diakhiri dengan panduan praktis untuk merancang pembelajaran inovatif. Secara keseluruhan, buku ini berfungsi sebagai referensi fundamental bagi praktisi pendidikan untuk menciptakan pengalaman belajar yang relevan dan bermakna.
Penulis : Andi Kaharuddin | Naurah Nazifah | Dasmita | Renti Yasmar | Lelfita | El Basthoh | Ganjar Susilo | Sarip Hidayatulloh | Hernita Pasongli | Reni Puspitasari | Honorata Ratnawati Dwi Putranti | Suci Yuniarti | Pebria Dheni Purnasari | Syaiful Syamsuddin
Editor : Muhammad Ikram
Halaman Buku : 221
DOWNLOAD
PRE-ORDER | Rp. 74.000
