Buku ini disusun berdasarkan kebutuhan kurikulum pendidikan anak usia dini dan mengacu pada berbagai teori serta penelitian terkini. Isi buku mencakup delapan bab utama, yaitu:
- Hakikat Bahasa, yang membahas pengertian bahasa, aspek-aspek bahasa anak usia dini, hubungan bahasa dengan pemikiran, peran pengasuh, serta pentingnya pengembangan bahasa.
- Teori Perolehan Bahasa, yang menguraikan pendekatan nativistik, behavioristik, kognitif, dan pragmatik dalam memahami proses anak memperoleh bahasa.
- Fase Perkembangan Bahasa Anak, yang menjelaskan tahapan perkembangan bahasa serta faktor-faktor yang memengaruhinya.
- Keterampilan Berbahasa, yang mencakup keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis sebagai pilar utama kemampuan berbahasa.
- Gangguan Perkembangan Bahasa, yang membahas disleksia, disgrafia, dan gangguan berbicara, termasuk strategi identifikasi dan intervensinya.
- Metode Pengembangan Bahasa Anak, yang mengulas metode bercerita, tanya jawab, bermain peran, dan bercakap-cakap sebagai pendekatan praktis dalam pembelajaran.
- Media Pengembangan Bahasa Anak, yang mengeksplorasi penggunaan media audio, visual, dan audiovisual untuk mendukung pembelajaran bahasa.
- Asesmen Perkembangan Bahasa Anak, yang memberikan panduan tentang cara mengevaluasi perkembangan bahasa anak secara sistematis.
Penulis : Nurdin Salama & Hikrawati
Editor : Rahmawati Nur Annisa
Halaman Buku : 102
DOWNLOAD
PRE-ORDER | Rp. 50.000
