Dalam penyelenggaraan pendidikan yang ramah anak terdapat dua hal yang patut diperhatikan yaitu pemenuhan hak peserta  didik dan perlindungan anak di sekolah. Implikasi dari kedua hal tersebut yaitu setiap peserta didik wajib mendapatkan layanan pendidikan yang berkulitas dan perlindungan terhadap hak-haknya. Implementasi Kebijakan Sekolah Ramah Anak ditujukan  untuk dapat memenuhi, menjamin dan melindungi hak anak, serta memastikan bahwa satuan pendidikan mampu mengembangkan minat, bakat dan kemampuan anak serta mempersiapkan anak untuk bertanggung jawab kepada kehidupan yang toleran, saling menghormati, dan bekerjasama untuk kemajuan dan semangat perdamaian. Satuan pendidikan diharapkan tidak hanya melahirkan generasi yang cerdas secara intelektual, namun juga melahirkan generasi yang cerdas secara emosional dan spiritual.  Buku ini diupayakan agar dapat menjawab tantangan dalam implementasi kebijakan Sekolah Ramah Anak. Terdapat  empat bagian utama yang ada dalam buku  ini yaitu:  Kebijakan Sekolah Ramah Anak di Indonesia dan Strategi Implmentasinya; Prinsip-prinsip Sekolah Ramah Anak; Eksistensi dan  Peningkatan Kualitas Sekolah Ramah anak Menuju Kabupaten/Kota Layak Anak; Peningkatan Mutu dan Penjaminan Mutu Sekolah Ramah Anak. Dalam buku ini diintegrasikan lima dimensi strategis pendidikan ramah anak yang  memiliki karakteristik  mutu, pemerataan, relevansi, efisiensi, dan akuntabilitas untuk  mewujudkan pendidikan  di Indonesia  yang semakin unggul dan humanis.

Penulis :  Prof. Dr. Ruth S. Umbase, M.Hum & Dhea Jessica Sendiang, S.Ak., MBA

Halaman Buku : 206

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 72.000