Buku Dinamika Pembelajaran Abad 21: Model Inovatif, Kreativitas Guru, dan Hasil Belajar membahas berbagai pendekatan dan model pembelajaran inovatif yang relevan dengan tuntutan pendidikan abad ke-21. Perubahan karakter peserta didik, perkembangan teknologi, serta kebutuhan akan keterampilan berpikir kritis dan kreatif menuntut guru untuk menerapkan pembelajaran yang aktif, efektif, dan bermakna. Buku ini mengkaji efektivitas pembelajaran daring dalam pembentukan karakter disiplin, penerapan Value Clarification Technique (VCT) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta penggunaan Guided Teaching dan Talking Stick sebagai upaya meningkatkan minat dan hasil belajar. Selain itu, model Problem Based Learning (PBL) dibahas sebagai strategi pembelajaran berbasis masalah yang mendorong kemampuan berpikir tingkat tinggi. Sebagai penguatan, buku ini juga mengulas integrasi literasi digital dan pembelajaran kolaboratif serta penerapan pembelajaran berbasis HOTS dalam mengembangkan kreativitas dan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Buku ini diharapkan menjadi referensi praktis dan akademik bagi guru, dosen, dan mahasiswa kependidikan dalam mewujudkan pembelajaran abad 21 yang inovatif dan berorientasi pada peningkatan hasil belajar.
Penulis: Muh. Ikbal Ashari, S.Pd. | Iis Nirmala, S.Pd. | Muhamina, S.Pd. | Edy Surya, S.Pd. | Fitri Aisyah, S.Pd. | Satriani Rahayu, S.Pd. | Ilham, S.Pd, M.Pd. | Rasyid Ridha, S.H.I., M.H.
Editor: Dr. Andi Hajar, M.Pd.I.
Halaman buku: 167
DOWNLOAD
PRE-ORDER | Rp 64.000
