Buku “Strategi Pembelajaran PAUD: Inovasi, Kreativitas, dan Praktik Berkelanjutan” disusun sebagai respon atas tantangan dan kebutuhan transformasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di era global dan berkelanjutan. PAUD tidak lagi dipahami sekadar sebagai tahap persiapan pendidikan formal, melainkan sebagai fondasi strategis pembangunan sumber daya manusia yang holistik, berkarakter, dan berdaya saing.

Buku ini mengkaji secara komprehensif kerangka regulasi PAUD di Indonesia, meliputi Standar Nasional PAUD (SNPAUD), Kurikulum Merdeka, dan Profil Pelajar Pancasila, serta mengintegrasikannya dengan agenda global Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 3, SDG 4, SDG 5, SDG 10, SDG 11, SDG 13, dan SDG 17. Integrasi ini menunjukkan bahwa kebijakan dan praktik PAUD memiliki peran strategis dalam mewujudkan pendidikan inklusif, berkeadilan, sehat, dan berkelanjutan sejak usia dini.

Selain landasan kebijakan dan konseptual, buku ini menyoroti berbagai pendekatan pembelajaran inovatif yang relevan dengan karakteristik anak usia dini, antara lain Project-Based Learning, pendekatan STEAM untuk anak usia dini, dan pembelajaran bermain terbuka (open-ended play). Setiap pendekatan dibahas secara teoretis dan praktis, dengan menekankan pengembangan kreativitas, berpikir kritis, kolaborasi, serta nilai-nilai karakter yang sejalan dengan Profil Pelajar Pancasila.

Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, dosen, guru PAUD, peneliti, serta pemangku kebijakan sebagai referensi akademik dan praktis dalam merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran PAUD yang inovatif dan berkelanjutan. Dengan pendekatan naratif-ilmiah yang sistematis, buku ini diharapkan dapat menjadi kontribusi bermakna dalam pengembangan keilmuan dan praktik PAUD di Indonesia menuju Generasi Emas 2045.

Penulis:  Dr. Nuryati, M. Pd & Prof. Dr. Achmad Hufad, M. Ed

Editor:  Titi Sunarti, M.Pd

Halaman buku: 206

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 72.000