Buku Evaluasi Pembelajaran: Konsep, Teknik Penilaian, Analisis, dan Implementasi di Era Digital membahas evaluasi pembelajaran secara komprehensif sebagai bagian integral dari peningkatan mutu proses dan hasil belajar. Evaluasi tidak hanya dipahami sebagai kegiatan pemberian nilai, tetapi sebagai proses sistematis untuk memperoleh informasi yang akurat guna mendukung pengambilan keputusan pendidikan dan pengembangan profesionalisme guru. Buku ini menguraikan konsep dasar evaluasi, penilaian, pengukuran, dan tes, serta tujuan, fungsi, dan prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran. Pembahasan dilanjutkan dengan jenis-jenis evaluasi, domain hasil belajar (kognitif, afektif, dan psikomotor), serta integrasi ketiga ranah tersebut dalam pembelajaran yang berorientasi pada capaian kompetensi peserta didik. Selanjutnya, buku ini menyajikan teknik penilaian tes dan non-tes, prosedur penyusunan instrumen evaluasi, serta kriteria kualitas instrumen yang mencakup validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda soal. Pada bagian berikutnya dibahas pengolahan dan analisis hasil evaluasi, penilaian autentik dan berbasis kelas, serta pelaporan dan tindak lanjut hasil evaluasi melalui program remedial dan pengayaan. Sebagai respons terhadap perkembangan teknologi pendidikan, buku ini juga mengkaji evaluasi pembelajaran berbasis digital, termasuk bentuk, manfaat, tantangan, dan strategi implementasinya. Pembahasan diakhiri dengan peran evaluasi dalam peningkatan profesionalisme guru melalui evaluasi diri dan evaluasi kinerja.

Penulis:  Andi Hajar │ Jamaluddin │ Asmah Amir │ Sitti Asmah │ Ahmad Nurul Ikhsan B │ Andi Tabrani Rasyid │ Rasywan Yahya │ Andi Febrianti │ Alim Nur │ Nabilah Ramdani │ Rusdi Risaldi │ Asnidar

Editor:  Dr. Andi Hajar, M.Pd.I.

Halaman buku: 138

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 58.000