Di tengah perubahan pendidikan yang semakin cepat, pendidik tidak cukup hanya menguasai materi ajar. Pendidik perlu memahami bagaimana peserta didik belajar, bagaimana pengetahuan dibangun, serta bagaimana motivasi, regulasi diri, teknologi, dan kecerdasan buatan memengaruhi proses pembelajaran.

Buku Teori Belajar dan Pembelajaran: Kajian Konseptual, Perkembangan Teoretis, dan Implikasi dalam Praktik Pendidikan hadir sebagai rujukan akademik yang menjembatani teori dan praktik pendidikan. Buku ini membahas perkembangan teori belajar mulai dari behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, teori sosial-kognitif, humanisme, hingga konektivisme dan pembelajaran digital.

Pembahasan disusun secara sistematis, kontekstual, dan aplikatif. Pembaca diajak memahami bahwa pembelajaran bukan sekadar proses menyampaikan materi, melainkan upaya merancang pengalaman belajar yang membangun pemahaman, karakter, motivasi, dan potensi peserta didik.

Buku ini relevan bagi guru, dosen, mahasiswa calon pendidik, praktisi pendidikan, serta siapa pun yang ingin memahami pembelajaran secara lebih mendalam dan bermakna.

Penulis : Dr. Meliyawati, S.Pd., M.Pd | Eka Rosdianwinata, M.Pd . | Dr. Asep Sahrudin, S.Pd., M.Pd | Dr. Nur Azmi Rohimajaya, M.Pd | Elfi Churnia, M.Pd

Halaman buku: 215

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 74.000