Pembelajaran tematik merupakan salah satu pendekatan pembelajaran terpadu (integrated learning) yang dirancang untuk menghubungkan berbagai konsep, keterampilan, nilai, dan pengalaman belajar melalui suatu tema yang bermakna bagi peserta didik. Pendekatan ini bertujuan mengurangi fragmentasi antar mata pelajaran sehingga siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih utuh (holistik), kontekstual, dan relevan dengan kehidupan nyata.

Salah satu tokoh yang memberikan kontribusi penting terhadap pengembangan pembelajaran terpadu adalah Robin Fogarty melalui konsep Ten Models of Curriculum Integration. Fogarty menjelaskan bahwa integrasi pembelajaran tidak hanya berarti menggabungkan beberapa mata pelajaran ke dalam satu tema, tetapi juga merupakan proses sistematis dalam menghubungkan konsep, keterampilan berpikir, pengalaman belajar, serta kompetensi lintas disiplin sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan mendalam.

Buku ini mengupas secara sistematis konsep pembelajaran terpadu yang menempatkan tema sebagai penghubung berbagai disiplin ilmu untuk menciptakan pengalaman belajar yang holistik, bermakna, dan kontekstual. Berlandaskan teori Ten Models of Curriculum Integration yang dikembangkan oleh Robin Fogarty, buku ini menjelaskan hakikat, prinsip, karakteristik, model-model integrasi kurikulum, strategi implementasi, serta relevansinya dalam pembelajaran di sekolah dasar dan madrasah.

Penulis :  Rohmat Widiyanto, M.Pd

Halaman buku: 286

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 88.000