Teori Belajar dan Pembelajaran Matematika: Landasan Pengembangan HOTS dan Berpikir Kreatif adalah buku referensi yang membahas secara komprehensif berbagai teori belajar sebagai landasan dalam merancang pembelajaran matematika yang mampu mengembangkan Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan kemampuan berpikir kreatif. Buku referensi ini mengintegrasikan teori-teori belajar dengan paradigma pembelajaran matematika, sehingga memberikan pemahaman utuh mengenai hubungan antara teori, proses belajar, dan praktik pembelajaran di kelas.

Pembahasan dalam buku ini mencakup paradigma baru pembelajaran matematika, teori kognitivisme, konstruktivisme, teori belajar bermakna, teori pemrosesan informasi, hingga konsep HOTS dan berpikir kreatif matematis. Setiap pembahasan dilengkapi dengan implikasi praktis, contoh penerapan, serta studi kasus yang membantu pembaca menerjemahkan konsep teoretis menjadi strategi pembelajaran yang inovatif, bermakna, dan berpusat pada pengembangan berpikir tingkat tinggi dan berpikir kreatif matematis peserta didik.

Dengan pendekatan yang sistematis dan komprehensif, buku ini ditujukan bagi akademisi, dosen, mahasiswa, guru, peneliti, maupun praktisi pendidikan sebagai referensi dalam memahami, merancang, dan mengembangkan pembelajaran matematika yang kreatif. Buku ini diharapkan menjadi rujukan yang memperkuat kompetensi profesional pendidik sekaligus mendorong terciptanya pembelajaran matematika yang mampu menghasilkan peserta didik yang kritis, kreatif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Penulis :  Dr. Flavia Aurelia Hidajat, S.Pd. M.Pd.

Halaman buku: 344

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 98.000