Menjadi guru profesional bukanlah proses yang selesai hanya dengan menguasai materi atau mengikuti pelatihan. Profesionalisme tumbuh melalui pengembangan kompetensi, komitmen, pengalaman, dan refleksi yang berkelanjutan. Dalam konteks madrasah berbasis pesantren, kebutuhan tersebut semakin kompleks karena guru menghadapi karakteristik pendidikan dan tuntutan pembelajaran yang khas. Buku Menjadi Guru Profesional: Model dan Implementasi CIIER dalam Manajemen Pelatihan Berbasis Kepemimpinan Transformasional menawarkan pendekatan pengembangan profesionalisme guru melalui manajemen pelatihan yang terarah, partisipatif, dan didukung kepemimpinan transformasional.

Buku ini menguraikan persoalan kompetensi dan pembinaan guru, kebutuhan profesional guru Bahasa Inggris, serta berbagai model manajemen pelatihan dan kepemimpinan transformasional. Selanjutnya, diperkenalkan Model CIIER yang terdiri atas Commitment, Investigate, Involvement, Enrichment, dan Reflection. Kelima tahap tersebut menghubungkan komitmen, identifikasi kebutuhan, keterlibatan, pengayaan kompetensi, dan refleksi dalam satu proses pengembangan profesional yang berkelanjutan.

Selain membahas konsep, buku ini menguraikan proses pengembangan, validasi, kepraktisan, dan keefektifan Model CIIER hingga menghasilkan model yang dapat diterapkan di sekolah dan madrasah. Pembaca juga memperoleh gambaran mengenai struktur, sintaks, serta panduan implementasinya. Buku ini ditujukan bagi guru, kepala sekolah dan madrasah, pengawas, pengelola pelatihan, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan. Buku ini menawarkan cara sistematis untuk menjadikan pelatihan sebagai proses perubahan yang mendorong guru terus belajar, berkembang, dan menjadi profesional.

Penulis :  Nur Shabrina Hasan, M.Li. | Prof. Dr. Rosmala Dewi, M.Pd. | Prof. Dr. Eka Daryanto, M.T. | Prof. Dr. Yuniarto Mudjisusatyo, M.Pd. | Dr. Arif Rahman, M.Pd.

Editor : Prof. Dr. Aman Simaremare, M.S.

Halaman buku: 203

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 70.000