Generative Artificial Intelligence (GenAl) membuka peluang besar untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih adaptif, personal, kreatif, dan efisien. Namun, penggunaannya juga membawa risiko terhadap akurasi informasi, orisinalitas karya, privasi data, dan integritas akademik. Karena itu, perguruan tinggi memerlukan model pedagogi yang tidak hanya mengajarkan cara memanfaatkan GenAl, tetapi juga mengarahkan penggunaannya secara etis, kritis, transparan, dan bertanggung jawab.

Buku ini menyajikan Model Pedagogi GenAl yang mengintegrasikan tiga perangkat utama: playbook, guardrails, dan toolkit. Playbook memandu perancangan aktivitas dan penyusunan prompt pembelajaran; guardrails memberikan batasan etis dan perlindungan terhadap risiko penggunaan GenAl; sedangkan toolkit menyediakan instrumen perencanaan, deklarasi penggunaan Al, log prompt, verifikasi output, refleksi, penilaian, dan evaluasi implementasi model.

Buku ini menguraikan konsep, struktur operasional, analisis kesiapan ekosistem, tahapan implementasi, evaluasi efektivitas dan kelayakan, serta strategi keberlanjutan Model Pedagogi GenAl. Berbagai contoh praktis, rubrik, checklist, dan instrumen di dalamnya dapat digunakan dan disesuaikan oleh dosen, mahasiswa, program studi, serta pengelola perguruan tinggi. Melalui panduan ini, GenAl ditempatkan bukan sebagai pengganti proses berpikir, melainkan sebagai alat bantu untuk memperkuat pembelajaran yang berkualitas dan berintegritas.

Penulis  :  Dr. Ir. Ridwan Daud Mahande, S.Pd., M.Pd., IPM. | Dwi Rezky Anandari Sulaiman, S.Psi., M.Si | Nur Wahyuningsih Ibrahim, S.Pd., M.Pd.

Editor :  Dr. Nasir, S.Pd., M.Pd. & Oktavia Hardiyantari, S.Pd., M.Pd.

Halaman buku: 142

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 58.000