Pelayanan kegawatdaruratan menuntut perawat mampu melakukan triase secara cepat, tepat, dan konsisten karena keputusan pada tahap awal dapat menentukan keselamatan pasien. Namun, keterbatasan kompetensi, variasi kemampuan individu, serta metode pelatihan konvensional yang cenderung seragam menjadi tantangan dalam meningkatkan akurasi dan kualitas triase. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang lebih personal, adaptif, dan berkelanjutan sesuai kebutuhan peserta didik.

Buku ajar ini membahas pengembangan kompetensi triase bagi perawat di unit gawat darurat berbasis pembelajaran adaptif dengan mengintegrasikan kompetensi klinis, berpikir kritis, dan efikasi diri. Pemanfaatan simulasi digital, gamifikasi, dan kecerdasan buatan memungkinkan materi dan latihan disesuaikan dengan kemampuan serta performa peserta didik. Model pembelajaran dikembangkan menggunakan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang diadaptasi melalui analisis performa, pemetaan kompetensi, jalur pembelajaran, latihan, simulasi, evaluasi, dan redesain pembelajaran.

Keunggulan buku ini terletak pada integrasi keperawatan gawat darurat, pengembangan kompetensi, dan teknologi pembelajaran adaptif dalam pendekatan yang aplikatif. Buku dilengkapi konsep triase, skenario kasus, latihan berbasis kompetensi, simulasi, serta evaluasi yang mendukung pengembangan kemampuan pengambilan keputusan klinis. Buku ini diharapkan menjadi referensi bagi mahasiswa keperawatan, perawat pemula, dosen, instruktur klinik, pengelola pelatihan, dan fasilitas pelayanan kesehatan dalam membangun kompetensi triase yang efektif, terukur, adaptif, dan berorientasi pada keselamatan pasien.

Penulis :  Nurul Kartika Sari, M.Kep & Yowel Kambu, M.Kep, Sp.Kep.M.B

Halaman Buku : 282

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 86.000