Strategi pembelajaran memiliki peran penting dalam menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Pembelajaran yang dirancang dengan strategi yang tepat akan membantu peserta didik belajar secara aktif, menyenangkan, kontekstual, bermakna, dan berpusat pada kebutuhan mereka. Sebaliknya, pembelajaran yang hanya berorientasi pada penyampaian materi tanpa memperhatikan strategi dapat membuat peserta didik kurang terlibat, mudah bosan, dan sulit memahami makna dari apa yang dipelajari. Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman konseptual sekaligus praktis mengenai berbagai strategi pembelajaran yang dapat diterapkan di sekolah dasar. Pembahasan dalam buku ini mencakup hakikat strategi pembelajaran, landasan teoretis, perencanaan strategi, klasifikasi strategi pembelajaran, pembelajaran aktif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, proyek, inkuiri, discovery learning, pembelajaran berdiferensiasi, penguatan literasi, numerasi, karakter, inovasi pembelajaran era digital, asesmen, serta tren masa depan strategi pembelajaran sekolah dasar.

Penulis :  Uznul Zakarina, S.Pd., M.Pd

Editor: Mutmain Tangkudung, S.Pd., M.Pd

Halaman buku: 258

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp 82.000