Teori dan Konsep Media Pembelajaran membahas secara komprehensif pengertian, sejarah, teori, fungsi, hingga perkembangan modern media pembelajaran. Bab pertama menguraikan definisi media pembelajaran sebagai segala bentuk alat, bahan, atau saluran komunikasi yang digunakan untuk menyampaikan pesan pendidikan secara efektif, serta perannya dalam menjembatani konsep abstrak menjadi pengalaman konkret. Bab kedua mengaitkan media dengan teori belajar behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme serta menjelaskan fungsi media. Bab ketiga memaparkan prinsip pemilihan media menurut Kemp dan Dayton, tantangan seperti kesenjangan digital dan literasi teknologi, serta peluang yang lahir dari kolaborasi global, AI, AR/VR, big data, dan desain inklusif. Bab keempat menyoroti peran media sebagai penghubung pendidikan global dan pemanfaatan big data untuk evaluasi pembelajaran yang adaptif, prediktif, dan real-time. Bab kelima menjelaskan bagaimana media membantu menyederhanakan konsep abstrak, jenis-jenis media efektif (visual, audio, audiovisual, digital interaktif, dan lingkungan nyata), strategi integrasi media, serta dampaknya terhadap motivasi dan hasil belajar. Bab keenam membahas media populer seperti media sosial, podcast, dan film sebagai pelengkap media konvensional, ciri-cirinya, serta peranannya dalam pembelajaran yang lebih kontekstual, kreatif, dan dekat dengan dunia siswa. Buku ini menekankan bahwa pemahaman teori, sejarah, dan prinsip penggunaan media menjadi kunci untuk merancang pembelajaran yang efektif, adaptif, dan relevan di abad ke-21.

Penulis :  Adeline Silaban S.Si., M.Pd | Bonefasius Yanwar Boy S.Pd., M.Sc | Siti Hajar M.Pd

Editor :  Muhammad Akbar S.Si., M.Pfis

Halaman Buku : 59

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 42.000