Buku ini disusun berdasarkan kebutuhan kurikulum pendidikan anak usia dini dan mengacu pada berbagai teori serta penelitian terkini. Isi buku mencakup delapan bab utama, yaitu:

1. Hakikat Bahasa, yang membahas pengertian bahasa, aspek-aspek bahasa anak usia dini, hubungan bahasa dengan pemikiran, peran pengasuh, serta pentingnya pengembangan bahasa.
2. Teori Perolehan Bahasa, yang menguraikan pendekatan nativistik, behavioristik, kognitif, dan pragmatik dalam memahami proses anak memperoleh bahasa.
3. Fase Perkembangan Bahasa Anak, yang menjelaskan tahapan perkembangan bahasa serta faktor-faktor yang memengaruhinya.
4. Keterampilan Berbahasa, yang mencakup keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis sebagai pilar utama kemampuan berbahasa.
5. Gangguan Perkembangan Bahasa, yang membahas disleksia, disgrafia, dan gangguan berbicara, termasuk strategi identifikasi dan intervensinya.
6. Metode Pengembangan Bahasa Anak, yang mengulas metode bercerita, tanya jawab, bermain peran, dan bercakap-cakap sebagai pendekatan praktis dalam pembelajaran.
7. Media Pengembangan Bahasa Anak, yang mengeksplorasi penggunaan media audio, visual, dan audiovisual untuk mendukung pembelajaran bahasa.
8. Asesmen Perkembangan Bahasa Anak, yang memberikan panduan tentang cara mengevaluasi perkembangan bahasa anak secara sistematis.

Penulis :  Nurdin Salama & Hikrawati

Editor :  Rahmawati Nur Annisa

Halaman Buku : 102

DOWNLOAD

PRE-ORDER | Rp. 50.000